试管婴儿技术让孩子出类拔萃
最近福瑞特健康公司的美国试管婴儿专家发现,爱荷华大学的学者们在爱荷华基本技能和教育发展测试(ITBS/ED)中发现,用试管婴儿技术怀上的孩子总是比其他同年龄、同性别的学生得分要高。
"我们的研究结果表明,在智力发展和认知能力方面,通过试管婴儿技术对儿童没有负面影响。" 研究小组的第一作者Bradley Van Voorhees说。
在这项研究中,布拉德利及其同事比较了8至17岁的儿童在学术水平测试中的表现结果。这些儿童被分为两组:433名 "试管婴儿 "和372名同性别的同伴。这两类儿童都来自爱荷华州的学校。研究人员还考察了其他因素,如孩子与父母的性格或进行试管婴儿的方式,以了解它们是否影响孩子的学习成绩。
研究人员最后发现,体外受精的孩子在标准化学术测试中的表现高于同龄人的平均水平。更重要的是,该研究同样表明,不同的试管婴儿程序(如使用新鲜胚胎或冷冻胚胎)以及不同的受精方法,对孩子的学术测试结果基本上没有影响。
"虽然这项研究没有充分解释为什么体外受精受孕的孩子能够在考试中比他们的同龄人表现得更好,但布拉德利推测,这可能与这些孩子有更年长、更成熟的父母有关,他们也有更好的教育水平。"
加州生殖医学中心(CRRH)的研究人员对这项研究的结果表现出极大的兴趣,并说:"即便如此,这项发现还是能够澄清世界上对试管婴儿技术的一些误解,证明它对孩子的先天或后天发展没有负面影响。"
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