遗传、生理和社会因素是影响儿童发展的重要因素，其中家庭因素尤为重要。家庭育儿往往忽略了从小陪伴孩子的玩具的作用。如果父母能精心为孩子选择理想的玩具，孩子的早期智力发展将产生良好的效果。

　　在3个月大的时候，婴儿已经可以用一只手拿着 "拨浪鼓 "玩了。他们开始尝试触摸、感觉、视觉或味觉的效果。他们可以用手触摸玩具看它的感觉，用眼睛看它的颜色，用嘴品尝玩具的味道，用声音摇动戒指，训练他们的听觉。这些最简单的玩具是开发宝宝智力的第一步。

　　六个月大的孩子对任何会动的东西都感兴趣，而会滚动的彩色球对他们最有吸引力，因为用手推的时候会向前滚动。

　　8个月的婴儿已经开始有了发现，他们正在了解玩具、家具和其他许多物体，他们正在学习一些物体是软的，一些是硬的，一些是方的，一些是圆的。当孩子们接触到积木时，他们开始用双手使两块积木叮当作响；一块积木叠在另一块积木上，比另一块单独叠高；积木可以叠成许多不同的形状。

　　4.复合形状的盒子

　　通过这个玩具，孩子们可以了解到形状的开口只允许相同形状的物体通过；他们可以了解家用物品的不同形状，它适合于18个月以下的婴幼儿。

　　5.沙子游戏

　　所有的幼儿都喜欢玩沙子和水，但从18个月开始，他们就知道不能随便往嘴里塞东西。这就是为什么他们可以提供各种小工具，如铲子、耙子和桶，帮助他们把沙子塑造成不同的形状，锻炼他们的创造能力。

　　两岁的孩子开始表达他们的个性。在这个阶段，他们已经能够表达自己的喜欢和不喜欢。有了娃娃玩具，特别是对女孩来说，他们可以像母亲对待他们一样对待他们的娃娃：清洗、穿衣、喂食、赞美或责骂。

　　对于两岁的孩子来说，叠杯是用途最广的游戏，从把它们叠成高高的塔，到把它们缩成一个杯子，再到把小积木或其他小物件藏在叠杯里，然后寻找它们。通过这种游戏，儿童可以了解到有些东西虽然眼睛看不见，但实际上是存在的。

　　两岁的孩子已经用他们的眼睛、嘴巴和手认识了许多物体。因此，在图画书中找到他们认识的物体是非常有趣的。当然，父母也可以通过图画书教孩子认识更多的东西。当然，这些都是线条简单、色彩鲜艳的图画，让人一目了然。

　　9.玩具汽车

　　在两岁时，儿童对自己的身体部位有基本的控制能力，可以驾驶 "汽车"，走快走慢，骑 "马"。如果汽车也能装载一些他们自己的小玩具，他们可以充当司机，那就很有趣了。

　　10.可牵引的动物玩具

　　幼儿会对拉着他们的 "动物 "着迷。他们会逐渐理解绳子的拉力，这甚至比带干电池的电动玩具车更有启发性。